劇情簡介
贺(hè )勤说(shuō )的(😨)那(🔶)番(fān )话越(yuè )想越带劲，孟(✝)行(📀)悠还把(bǎ )自己整得有些(🎼)感(❇)动，坐下来后，对(💮)着(📻)迟砚感慨颇多：勤哥一(😾)个(🚂)数学老师口才不(🐍)比许先生(🐅)差啊，什么‘教(🐕)育(🤸)是一个过程，不(bú )是一场(🎣)谁(🕢)输(shū )谁赢的比(🌨)赛(🍹)(sài )’，听(tīng )听这(zhè )话，多(duō(🏋) )酷(🍋)多(duō )有范，打死(sǐ )我我都(dō(🔜)u )说不(bú )出来。
就(🥫)像(💻)(xiàng )裴暖说(shuō )的，外号是(shì(🧗) )一(🌡)种(zhǒng )关系不(bú(🔯) )一(🕎)样(yàng )的证明(míng )。
迟(chí )砚一(💡)怔(🏍)(zhēng )，估(gū )计没想到还(hái )有(👿)这(⬅)种操作(zuò )，点头(🎌)说(🌽)了声谢谢。
迟砚举手把服(👩)务(🐝)生叫过来，点了几(📽)个店里招(🐓)牌菜和一个汤(🌰)，完(🍽)事了补充一句：一份番(🍒)茄(🎩)炒蛋一份白饭(⛺)(fà(🦐)n )打包。
秦千(qiān )艺还是看孟(🈺)(mè(📧)ng )行悠不(bú )顺眼(yǎn )，中途(tú )找(🎶)了(le )两三次(cì )茬(🏴)，孟(🏒)行悠(yōu )顾着(zhe )调色没(méi )搭(♑)理(🛷)(lǐ )，她估(gū )计觉(🗒)(jià(🛤)o )着没劲(jìn )，后(hòu )面倒也(yě(🔂) )安(🈷)静(jìng )如鸡。
孟行(háng )悠伸手(🥝)(shǒ(🔇)u )往后(hòu )面讲台(🏅)指(🏟)去(qù )，重复道：这里太近(🕑)了(🔭)，看不出来，你快去(🔦)讲台上看看。
孟行悠对这(🏼)些(💘)目光莫名不喜, 走过去抬(🚦)腿(🎰)抵住门往前一(🥏)踢(👂), 门带起一阵风被狠狠(hě(⏯)n )关(📥)上, 一声闷(mèn )响，让(🤖)走廊(láng )外(🐛)面的人瞬(shùn )间(🍳)消(🈳)音(yīn )。
我(wǒ )不近视(shì )。迟(chí(⛹) )砚(📛)站在(zài )讲台(tá(🦗)i )上(🍭)，对(duì )着后(hòu )面的黑(hēi )板(🏊)端(📯)(duān )详了好(hǎo )几秒(miǎo )，才中(zhō(🆚)ng )肯评(píng )价，不(bú(🕷) )深(🌋)，继续涂(tú )。
说(shuō )起吃，孟行(🐄)(há(🏜)ng )悠可以说是(shì )滔(🌁)滔不绝：别的不说，就咱(🔻)们(🎿)学校附近，后街拿快递那(😼)条(📒)街，有家火锅粉(🥍)，味(⭐)道一绝，你站路口都能闻(📥)到(👰)香。然后前门卖(mà(🥋)i )水果那边(👹)，晚自习下课(kè(🏺) )有(🚸)个老爷爷(yé )推着车(chē )卖(➰)藕(😖)(ǒu )粉，那(nà )个藕(🍲)(ǒ(📖)u )粉也超(chāo )好吃(chī )，我上(shà(❣)ng )次(🍥)吃(chī )了两碗(wǎn )，做(zuò )梦都梦(㊙)(mèng )见自(zì )己在(🎁)吃(🚰)(chī )藕粉(fěn )，给我(wǒ )笑醒(xǐ(🚤)ng )了(🔫)。
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