劇情簡介
他(💷)们一男一(🧟)女(nǚ )来往密切，我(wǒ(🔽) )看得真真(⛰)的(⛷)，就算没有(🚣)早恋(liàn )，也有这个苗头(tóu )！
景宝(🚯)不(📼)知道(dà(💫)o )是(🎾)怕生还是觉(jiào )得自己完成了(🔆)(le )哥(😾)哥交代(👱)的(🅿)任(rèn )务, 撇下孟行悠(yōu )转身跑(❓)回迟砚(yà(🥦)n )身(🌺)边去，站在他(tā )身后拽着迟砚(😞)(yàn )外套衣(😇)角(🏻), 垂着(zhe )小脑袋，再无(wú )别的话。
(😪)六(liù )班后(🎳)门(🌟)大开着(zhe )，迟(💽)砚和孟行(háng )悠(yōu )站(💅)在教室最(🛰)后(🕓)(hòu )面略显(🤭)突兀，引得经过的人(rén )总会往(🔘)教(🙁)室里(lǐ )面(⛸)看几眼，带(dài )着探究意味。
孟行(🔺)悠(🍻)真是服(🥢)了(🔠)(le )：主任，快上(shàng )课了，咱别闹(nà(🎙)o )了(😩)成吗？(🌏)
快(🕎)走(zǒu )到教室的时候(hòu )，孟行悠(🐀)才回(huí )过(😸)神(🐵)来，扯扯(chě )迟砚的袖口：你(nǐ(🚁) )说主任会(➕)不(🌑)会(huì )一生气，就把(bǎ )勤哥给开(🐛)了啊(ā )？(🔱)
景(🐜)宝不知道(🐽)(dào )是怕生还是觉(jià(🤲)o )得自己完(😕)成(👐)了哥(gē )哥(😰)交代的任务(wù ), 撇下孟行悠转(➿)(zhuǎ(🏁)n )身跑回迟(🦓)砚身(shēn )边去，站在他(tā )身后拽(😌)着(🍀)迟砚(yà(⬛)n )外(🏄)套衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再无别(bié(🗒) )的话。
不是(🛌)两(🐙)(liǎng )杯豆浆的问题(tí )，我是说你(📚)心(xīn )思很(🎣)细(🦃)腻，像(xiàng )我就不会想到(dào )买两(🧀)杯口味不(➡)(bú(🏅) )一样的豆浆，一(yī )般来说我喜(😝)欢(huān )什么(🥛)口(🏊)味我就(jiù(🔊) )买什么口味。
两个人(📡)僵持了(le )快(👋)一(💟)分钟，景(jǐ(🐁)ng )宝见哥哥软硬不(bú )吃，不情不(📳)愿(⛸)(yuàn )地松开(🧤)他的腿(tuǐ )，往孟行悠面(miàn )前走(🎭)。
孟(🤖)行悠(yō(👶)u )这(㊗)才放心：那(nà )就好，勤哥是(shì(🌰) )个好老师(😝)，绝(🥅)对(duì )不能走。
迟砚(yàn )半点不让(🌦)步，从后座(💫)里(🥦)出来(lái )，对着里面的(de )景宝说：(🍒)二选(xuǎn )一(🎯)，要(⛰)么自己(jǐ )下车跟我走，要(yào )么(♐)跟姐回去(🐲)。
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