劇情簡介
之前(qián )那些(💃)所(suǒ )有看起来带点(🆘)什么意思(sī(🉑) )的行为(🉑)(wéi )言语，原来(💙)只是出于朋(péng )友的(🎣)角(jiǎo )度，简(jiǎ(🍄)n )单又纯粹。
走到(dào )校(➗)门口(kǒu )时，迟(👴)(chí )砚兜(🏚)里的手机响(🐘)起来，孟行悠(yōu )停下(🍤)脚步：你先(🌲)接，接(jiē(❌) )了再商(shāng )量(💬)吃什(shí )么。
迟砚扫了(🔒)一(yī )眼小推(📆)(tuī )车上面(miàn )的菜单(🦂)，没见到(dào )这(🙉)个字(zì(🕤) )眼，好(hǎo )奇问(🔣)：全家福是什么？(🦂)
话音落(luò )，孟(🤠)行悠看迟砚张嘴要(🎻)(yào )叫阿姨(yí(🗡) )加肉，赶(❎)紧拦住他的(👾)手(shǒu )，压低(dī )声音制(🙏)(zhì )止：我不(👈)要！你(nǐ )别让加(jiā )！
迟(🆖)梳(shū )略有深(📅)意地(dì(🍬) )看着(zhe )她，话(huà(🚜) )里有话(huà )，暗示意味(👟)不要太过明(🏅)(míng )显：(🎳)他(tā )从不跟(👚)女生玩，你头一(yī )个(🙍)。
别(bié )说女生(🥚)(shēng )，男(nán )生有这种爽(🔬)(shuǎng )利劲儿(é(🚸)r )的都没(🐐)(méi )几个。
贺勤(📢)说的(de )那番话(huà )越想(👀)越(yuè )带劲，孟(🥫)行悠还把自己(jǐ )整(🔒)得有(yǒu )些感(🐂)动，坐下(🚨)来后，对(duì )着(🐙)迟砚(yàn )感慨颇多：(⚓)勤哥一个数(🎏)(shù )学老师(shī )口才不(🌻)(bú )比许先生(⛽)差啊，什(❣)么‘教育是(⭐)(shì )一个过程，不是一(🏾)场谁(shuí )输谁(🌼)赢(yíng )的(📞)比赛’，听听(🛁)这话，多酷多(duō )有范(🏏)，打死我我都(🐢)说不(bú )出来。
孟行悠(🏩)(yōu )笑得肚子(🍗)痛，把(bǎ(🚰) )菜单拿(ná )给(🔔)迟砚(yàn )：你点吧，我(🌪)先(xiān )缓缓。
孟(🏠)行悠(yōu )扪心自问，这(🍝)感觉好像(xià(🤺)ng )不算很(🗺)(hěn )糟糕，至少(🔲)比之前那种(zhǒng )漂浮(♎)不(bú )定怀疑(🆙)自己的感觉好上(shà(🌅)ng )一百倍(bèi )。
他吃(chī )饱(🏐)了还觉得意(🏟)犹(yóu )未尽，想到孟(mè(🌓)ng )行悠之前提(🔽)过那些(🐽)小吃(chī )，问：(🍂)你说的那个什么粉(🔸)
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